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计算机基础教学团队学习领会诊改精神

时间:2019-03-22 16:51来源:信息工程系 作者:肖祯 点击:
  
3月21日下午,计算机基础教学团队利用教研活动时间认真学习了《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅【2015】2号)和《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》(教职成司函〔2015〕168号)两个文件,并结合实际教学情况展开讨论。
通过学习,对理念引领,提高对教学诊改工作重要性的有了更深刻的认识。职业院校要通过政策指导、培训动员、课题研究等多种形式,积极帮助中职学校牢固树立质量意识,以提高技能型人才培养质量为根本任务,按照“保基本、促提高”的质量诊改理念,坚持“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,更加注重保证学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范,在保证“三个基本”的基础上逐步建立全员、全过程、全方位的较为完善的内部质量保证制度体系。

       在会议上,团队成员结合我院实际教学情况及作自身情况作出了讨论发言。 

      

 



 

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